Schüler- Erlebnispädagogik. Selbstkompetenz Sozialkompetenz

Erlebnispädagogische Maßnahmen können als Tagesseminar oder mehrtägig an Schulen oder im Rahmen von Klassenreisen stattfinden

Lernen durch Erleben

Unser Angebot "Erlebnispädagogik" umfasst alle Programmbausteine die sich in diesem Bereich der Outdoor- und Indoor-Aktivitäten bewährt haben. Das Erleben erleichtert das Lernen. Angebote für SchülerInnen, für Kinder und Jugendliche.

Bild: © Stephanie Hofschlaeger / PIXELIO. Erlebnispädakogik findet in der Gruppe statt. Erlebnispädagogische Maßnahmen und Projekte erhöhen sie Selbstkompetenz und die Sozialkompetenzen

Erlebnispädagogische Maßnahmen im Sommer

Das gemeinsame Segeln für Schüler, Kinder und Jugendliche eignet sich als Erlebnispädagogische Maßnahme im Sommer auf dem Bodensee, auf der Ostsee oder dem Ijsselmeer. Für erlebnispädagogische Kanutouren und auch Floßbauen eignen sich Gebiete wie zum Beispiel die Mecklenburgische Seenplatte, das Münsterland, Brandenburg oder auch die Ardèche. Höhlen-Touren und Geocaching-Aktionen sind nicht nur spannend, sondern auch im Sommer wetterunabhängig planbar. Klettern und Teamtrainings im Hochseilgarten oder auf Baumwipfel-Wegen und im Spinnen-Netz bieten ebenfalls die Möglichkeit der Wahl von Indoor- oder Outdoor- Aktion im Rahmen der Erlebnispädagogik.

In unseren Natur-Camps geht es nicht nur um die Frage „Wer macht Feuer?“, „Wer kocht was?“ sondern immer auch um Aspekte der Umweltpädagogik – um Naturschutz, Tier- und Artenschutz, Auswilderungsprojekte – hier vermitteln wir gerne Kontakte zu qualifizierten Rangern eines NABU, des WWF oder anderen regionalen Umweltschutzinstitutionen. Hier verbinden wir besonders im Sommer Umwelt- und Erlebnispädagogik.

Bild: Erlebnispädagogik im Hochseilgarten begeistert alle.  © S. Hofschlaeger / PIXELIO

Erlebnispädagogische Maßnahmen im Winter

Allem voran stehen im Winter erlebnispädagogisch aufbereitete Stadtralleys - ob in Berlin, Hamburg, Stockholm oder London. Spass und Sport ist garantiert bei einer Geocaching-Aktion auf Schneeschuhen. Viele Teamspiele, Kletter-Teamspiele wie zum Beispiel das Spinnen-Netz oder andere Action-Parcours lassen sich auch sehr gut in der schuleigenen Sporthalle durchführen.

Schülerinnen und Schüler können sich austesten, an ihre Grenzen gehen, sich als Teil eines Teams erfahren und sich unter Anleitung erfahrener Erlebnispädagogen darüber klar werden, wo ihre Stärken und Schwächen liegen. Wir schaffen in gesichertem Umfeld Erfahrungsmöglichkeiten, die Chance auf "Abenteuer" bieten – so werden aus Ereignissen Erlebnisse! Wenn man weiss, wie sich etwas anfühlt bekommt man mehr Gefühl, nicht nur für sich, sondern auch für andere und unsere Umwelt. Sich mit Spass und viel Bewegung austoben – sich unter geschulter Anleitung psychischen, physischen und sozialen Herausforderungen stellen, das ist Erlebnispädagogik.

Unsere mobilen Trainer und Trainerinnen, Sozialpädagogen und -pädagoginnen und Erzieherinnen bieten die Seminare an Ihrer Schule oder auch während eines Wandertages, Landschulheimaufenthaltes oder einer mehrtägigen Klassenfahrt an. Wir beraten Sie gerne über den idealen Ort und Rahmen sowie die passende Erlebnispädagogische Maßnahme für Ihre Gruppenstruktur.

Erlebnispädagogik zum Erwerb von Selbstkompetenz und Sozialkompetenz

Schlüsselqualifikationen des Einzelnen bezeichnet man als Selbstkompetenz:

• Entscheidungsfähigkeit (z.B. gut zu erwerben bei Erlebnispädagogik Hochseilgarten)
• Selbstständigkeit (z.B. gut zu erwerben bei Erlebenispädagogik Stadtralley)
• Selbstsicherheit/Selbstwergefühl (z.B. gut zu erwerben bei Erlebnispädagogik Action-Parcours)
• Zielstrebigkeit (z.B. gut zu erwerben bei Erlebnispädagogik Geocaching)
• Erkennen eigener Stärken und Schwächen (z.B. gut zu erwerben bei Erlebnispädagogik im Natur-Camp)
  

Kompetenzen des Individuums als Teil der Gruppe nennt man Sozialkompetenz:

• Einhaltung von Regeln und gemeinsamen Absprachen wir bei allen Erlebnispädagogischen Maßnahmen trainiert
• Verantwortungsbewußtsein (z.B. gut zu erwerben bei Erlebnispädagogik "gemeinsames Floßbauen")
• Einfühlungsvermögen (z.B. gut zu erwerben bei Erlebnispädagogik Bergwandern)
• Sensibilität für die Umwelt (z.B. gut zu erwerben bei Erlebnispädagogik Umweltpädagogik)
• gegenseitige Rücksichtnahme und Hilfestellung (z.B. gut zu erwerben bei Erlebnispädagogik Kletterwand)
• Kritikbereitschaft, Kritikfähigkeit (Kommunikations- Seminare, z.B. "Giraffensprache")
• Teamfähigkeit (z.B. gut zu erwerben bei Erlebnispädagogik gemeinsame Segeln für Schüler auf dem Bodensee, auf der Ostsee oder dem Ijsselmeer)
  

Lesen Sie zu auch unseren Blog zum Thema Geschichte der Erlebnispädagogik:
Geschichte der Erlebnispädagogik, Teil I Rousseau

Geschichte der Erlebnispädagogik, Teil II Kurt Hahn

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